Grado 3 lecciones de inglés pdf
El tercer grado es un año integral de la escuela primaria. Los estudiantes utilizan las habilidades que han aprendido en el jardín de infancia, en el primer y segundo grado para desarrollar una mayor comprensión lectora y habilidades de escritura. La enseñanza adecuada de las habilidades gramaticales es la clave para mejorar las habilidades académicas de los alumnos de 3er grado. Los maestros y los padres pueden asegurarse de que los estudiantes dominen las habilidades gramaticales de 3er grado alineadas con los Criterios Básicos Comunes, con una rápida visión general y hojas de trabajo gratuitas.
Partes de la oración y sus funcionesLos estándares estatales de gramática de 3er grado establecen expectativas para que los estudiantes conozcan las partes de la oración. Después de haber aprendido sobre las partes de la oración en la escuela primaria, los alumnos de tercer grado están listos para explicar sus definiciones y funciones. Los alumnos de tercer grado deben conocer las siguientes partes de la oración al final del año escolar:
Los adjetivos y los adverbios pueden ser especialmente complicados para los alumnos de tercero. Pueden utilizar una hoja de trabajo sobre los adverbios para aclarar cualquier malentendido. Después, asigna estos ejercicios de adjetivos para reforzar la diferencia entre estos dos conceptos.Ver y descargar PDF Sustantivos plurales regulares e irregularesLos alumnos de tercer grado pasan de identificar los sustantivos regulares e irregulares a utilizarlos. Además, el reto aumenta al concepto de sustantivos plurales. Utiliza estas sencillas hojas de trabajo de sustantivos plurales para reforzar los sustantivos plurales regulares e irregulares en el contexto de las oraciones.
Temas de gramática inglesa para el grado 3
Este documento sustituye a The Ontario Curriculum, Grades 1-8: Las Artes, 1998. A partir de septiembre de 2009, todos los programas de artes para los grados 1 a 8 se basarán en las expectativas descritas en este documento.
Esta política curricular sustituye a The Ontario Curriculum, Grades 1-8: Science and Technology, 2007. A partir de septiembre de 2022, todos los programas de ciencia y tecnología para los grados 1 a 8 se basarán en las expectativas descritas en esta política curricular.
Una lista de documentos de política y recursos para el plan de estudios de Ontario: Primaria está disponible. Esta página contiene herramientas útiles y actuales que se aplican a todas las escuelas primarias y secundarias de lengua inglesa financiadas con fondos públicos en Ontario.
Plan de estudios del tercer grado
Una escuela elemental es una escuela primaria que es el principal punto de entrega de la educación primaria en los Estados Unidos, para los niños entre las edades de 5 a 11 años y que vienen entre el pre-jardín de infancia y la educación secundaria[1].
En 2017, había 106.147 escuelas primarias (73.686 públicas, 32.461 privadas) en Estados Unidos, cifra que incluye todas las escuelas que enseñan a los estudiantes desde el primer grado hasta el octavo grado[2] Según el Centro Nacional de Estadísticas Educativas, en el otoño de 2020 casi 32,8 millones de estudiantes asistieron a escuelas primarias públicas. Por lo general, va desde el jardín de infantes hasta el quinto grado, aunque el NCES muestra estos datos como jardín de infantes hasta el octavo grado[3].
La educación primaria suele centrarse en el aprendizaje académico básico, las aptitudes profesionales y las habilidades de socialización, introduciendo a los niños en el amplio abanico de conocimientos, habilidades y ajustes de comportamiento que necesitan para tener éxito en la vida y, en particular, en la escuela secundaria.
En general, el alumno aprende aritmética básica y a veces álgebra rudimentaria en matemáticas, dominio del inglés (como gramática básica, ortografía y vocabulario) y fundamentos de otras materias. Los estados identifican los estándares de aprendizaje para todas las áreas de un plan de estudios, incluidos los de matemáticas, estudios sociales, ciencias, desarrollo físico, bellas artes y lectura[4] Aunque el concepto de estándares de aprendizaje estatales existe desde hace algún tiempo, la Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás ha ordenado que existan estándares a nivel estatal.
Programa de estudios de inglés de tercer grado
El Grado 3 de Artes del Lenguaje/Lectura se basa en las habilidades básicas de artes del lenguaje y lectura de los estudiantes, involucrándolos con diferentes tipos de textos y una variedad de formas y estructuras de escritura. El curso ayuda a los estudiantes a desarrollar su dominio de las convenciones del inglés estándar en la escritura y el habla, incluyendo la gramática y el uso, las mayúsculas, la puntuación y la ortografía. También ayuda a los estudiantes a ampliar su vocabulario y a desarrollar su capacidad de escucha.
En esta unidad, los alumnos se introducen en el estudio de las artes del lenguaje, en este curso y en los sustantivos. Aprenden sobre el uso de los sustantivos, los sustantivos en plural, el análisis de las historias, los capítulos, la idea principal y los detalles. Estudian el uso de los sustantivos plurales, los sustantivos irregulares, las vocales cortas, los sustantivos inusuales (abstractos), la aplicación de sus conocimientos sobre los sustantivos y el uso de la idea principal y los detalles. Repasan los sustantivos abstractos y discuten el diálogo.
En esta unidad los alumnos estudian la e final, la a larga y la o larga. Estudian el uso de las comillas en el diálogo, las comas en el diálogo y las comas en las direcciones. Aprenden a analizar historias a través de preguntas y a descubrir la narrativa personal. Aprenden a comenzar una narración con situaciones, a desarrollar la narración a través de los sentidos y el diálogo, y a concluir la narración. Además, estudian la corrección de la narración en cuanto al diálogo y la ortografía, y practican la aplicación de sus nuevos conocimientos sobre la narración.